ISL 6.5

GEJALA SOSIAL REMAJA -PANDANGAN DR FATIMAH YUSUF (CAHAYA OKTOBER)

PANDANGAN PAKAR

Oleh: Nik Suhaila/ Haslinda

Saban hari isu-isu gejala sosial yang membabitkan gadis remaja hangat diperkatakan , secara tidak langsung, isu ini turut menggambarkan bahawa bahawa  gadis remaja kini semakin agresif, berani, liar . Siapa yang harus dipersalahkan dan mengapa perkara ini berlaku? Sehubungan dengan itu CAHAYA berpeluang menemu ramah  Prof. Dr Fatimah Yusoff, Ketua Program Psikologi, Pusat Pengajian Psikologi dan Pembangunan Manusia UKM bagi mengupas permasalahan gejala sosial di kalangan remaja perempuan ini dengan lebih lanjut.

                                                           

Perasaan Ingin Tahu dan Ingin Mencuba

 “Remaja ialah mereka yang berumur 18 tahun ke bawah. Pada peringkat usia ini, mereka mempunyai perasaan ingin tahu yang tinggi. Justeru apa-apa sahaja perkara baru yang terjadi di sekeliling mereka, akan mengundang perasaan ingin tahu di kalangan remaja. Secara tidak langsung membuatkan mereka terdorong untuk mencuba dan melakukan perkara-perkara tersebut”.

“Perasaan begitu sebenarnya adalah baik untuk remaja, namun yang menimbulkan masalah apabila mereka tiada ‘guide line’ dari orang-orang yang sepatutnya, umpamanya para ibu bapa, keluarga, jiran dan sebagainya. Jadi perasaan ingin tahu remaja akan mendorong mereka melakukan apa ingin dilakukan tanpa memikirkan baik atau buruknya perkara perkara tersebut”.

Pengaruh Rakan Sebaya

“Kawan-kawan menjadi orang yang rapat dengan mereka. Kawan yang baik, boleh membimbing mereka kepada kebaikan, namun jika tersilap memilih kawan, akan mempengaruhi mereka kepada perkara-perkara yang buruk. Selain itu  sikap remaja turut menyumbang kepada gejala sosial, kadangkala mereka ini terlalu mudah mempercayai orang lain. Umpamanya, jika mereka merasakan rakan-rakan mereka lebih rapat dan lebih memahami, dengan mudah mereka akan mengikut apa yang dilakukan oleh rakan-rakan. Mereka lupa bahawa “kawan juga kadangkala boleh makan kawan”. Dalam keadaan ini ramai para remaja terjerumus ke dalam gejala sosial.”

Dahagakan Keseronokkan

“Sikap remaja juga dahagakan keseronokan. Jadi apa sahaja benda-benda yang memberikan keseronokan kepada mereka akan dilakukan sama ada kerana terikut-ikut dengan sikap kawan-kawan atau pilihan sendiri. Hal ini menyebabkan remaja terlibat dengan rokok, pergaulan bebas, lepak, mat rempit, dadah dan sebagainya. Ketika ini apa yang terlintas di pemikiran mereka adalah keseronokan tanpa memikirkan akibat perbuatan mereka itu kelak”.

 Pengaruh Media Massa

“Media massa juga menjadi penyumbang kepada berlakunya gejala sosial di kalangan para remaja hari ini. Namun tidak semuanya apa yang dipaparkan di media massa itu memberikan kesan yang buruk. Namun, ada segelintir program-program dan drama-drama yang memaparkan pergaulan bebas di kalangan remaja, program-program realiti tv serta rancangan-rancangan yang bersifat hiburan semata-mata mempengaruhi para remaja dengan perkara yang tidak baik. Umpamanya corak pergaulan remaja yang jauh dari nilai-nilai ketimuran, cara berpakaian yang kurang sopan dan gaya hidup yang mengikut cara barat”

Sikap Keluarga

“Dalam hal ini keluarga juga ada kalanya menjadi pendorong bertambahnya gejala sosial di kalangan remaja. Saya tidak katakan semua keluarga. Apa yang dimaksudkan ialah keluarga yang mengamalkan sikap terlalu mengongkong atau terlalu memberikan kebebasan kepada para remaja”

“Keluarga yang terlalu mengongkong ialah keluarga yang mengamalkan sikap terlalu tertutup. Maksudnya keluarga itu seolah-olah telah menetapkan suatu undang-undang atau peraturan yang perlu diikuti oleh setiap ahli keluarga tanpa kompromi. Keadaan ini boleh menyebabkan jiwa remaja memberontak dan jika berpeluang keluar dari keadaan itu mereka akan melakukan apa sahaja yang terlintas di fikiran tanpa berfikir panjang. Manakala keluarga yang terlalu memberikan kebebasan ini biasanya bersikap terbuka yang keterlaluan. Di dalam keluarga sebegini, tiada suatu peraturan atau ketetapan khusus yang diamalkan. Keadaan ini juga tidak baik kerana para remaja perlukan sesuatu yang boleh dijadikan panduan untuk menjalani kehidupan mereka. Tanpa panduan, belum tentu mereka dapat melalui kehidupan ini de

“Institusi keluarga penting untuk membantu mengelakkan para remaja dari terjebak dengan gejala sosial.  Paling penting perlu dititik beratkan tentang agama. Adanya asas agama yang teguh, remaja tidak akan sewenang-wenangnya terjerumus ke arah perkara yang tidak baik. Dalam hal ini peranan ibu bapa sangat penting sebagai contoh kepada anak-anak”.

“Kesibukan bukan alasan sebagai penghalang ibu bapa mengambil berat hal anak-anak mereka. Paling penting ibu bapa tahu berperanan dan mengamalkan masa yang berkualiti dengan anak-anak. Ibu bapa seharusnya mempunyai masa untuk berkomunikasi dan mengambil tahu perihal anak-anak mereka. Selain itu, ibu bapa yang memiliki anak remaja hendaklah ‘menjadi rakan’ kepada mereka. Dengan ini anak-anak akan lebih mempercayai ibu bapa dan menjadikan mereka sebagai rujukan jika berdepan dengan masalah. Apabila anak-anak bercerita tentang masalah mereka, ibu bapa hendaklah memberikan tumpuan. Jangan terus membuat spekulasi yang tidak baik ataupun terus menghukum. Berikan masa untuk berbincang dan mencari jalan penyelesaian terbaik”.

“Ibu bapa juga digalakkan merancang aktiviti bersama anak-anak dan ahli-ahli keluarga. Contohnya, di bulan Ramadan ini, seboleh-bolehnya semua ahli keluarga berkumpul untuk berbuka puasa ataupun bersama-sama ke surau atau masjid untuk menunaikan solat sunat Tarawih. Para ibubapa juga perlu sentiasa memantau keadaan anak-anak, tidak boleh ‘just take for granted’. Mereka tidak boleh membiarkan anak-anak bersendirian menentukan jalan hidup mereka. Anak-anak perlu dibimbing. Selain itu, ibubapa perlu mengenali rakan anak-anak remaja mereka. Jika perlu, sesekali minta supaya anak-anak membawa rakan-rakan mereka ke rumah supaya dapat dipastikan dengan siapa anak kita berkawan. Doalah sentiasa agar anak-anak kita terhindar dari perkara-perkara yang tidak diingini seperti itu. Ingatlah, doa ibubapa sangat penting untuk kesejahteraan hidup anak-anak”.

Nasihat Untuk Remaja

“Kepada semua remaja, saya menyarankan agar sentiasa berwaspada dalam apa sahaja yang dilakukan. Jika berkawan, pilih kawan-kawan yang boleh memimpin ke jalan kebaikan bukannya kawan yang memusnahkan hidup . Jangan mudah terpengaruh. Kenali orang-orang di sekeliling . Penting juga anak-anak remaja mendapatkan seseorang yang boleh menjadi ‘role model’. Pilihlah mereka yang telah menempa kejayaan dalam kehidupan mereka supaya dapat dijadikan panduan untuk mencipta kegemilangan” ujar Prof Dr Fatimah  mengakhiri  wawancara dengan CAHAYA.

Nik Suhaila/ Haslinda. GEJALA SOSIAL REMAJA -PANDANGAN DR FATIMAH YUSUF            (CAHAYA OKTOBER). Dimuat turun pada 23 Ogos 2015 daripada laman sesawang            http://www.islam.gov.my/en/gejala-sosial-remaja-pandangan-dr-fatimah-yusuf           cahaya-oktober

Ponteng Sekolah

Pengenalan

Ponteng sekolah merupakan satu perbuatan yang menyalahi peraturan sekolah. Statistik menunjukkan lebih ramai pelajar sekolah menengah yang ponteng sekolah berbanding dengan pelajar sekolah rendah. Ini bermakna, lebih ramai remaja yang melakukan aktiviti berisiko tersebut.

Kajian menunjukkan bahawa ponteng sekolah adalah tanda-tanda awal yang seseorang remaja tersebut sedang menghadapi  masalah. Sepatutnya pergi ke sekolah setiap hari merupakan satu rutin  bagi seorang pelajar, tetapi apabila mereka ponteng, ianya  seperti memberi signal bahawa  mereka telah hilang arah tuju dalam hidup. Secara tidak langsung, dengan ponteng sekolah, mereka cuba memberitahu ibubapa, pihak sekolah dan masyarakat bahawa mereka memerlukan pertolongan untuk meneruskan hidup ke arah yang lebih positif.

Mengapa remaja ponteng sekolah?

Belajar!  Belajar!  Belajar!  Bagi remaja  yang tidak berminat menggunakan fikiran mereka untuk menimba ilmu, mereka akan cepat merasa bosan atau letih untuk belajar.
Di antara sebab-sebab mengapa remaja mengambil risiko untuk ponteng sekolah:

1.      Pengaruh rakan sebaya

o    Memilih rakan-rakan  yang salah mendedahkan remaja dengan gejala ponteng sekolah

2.      Mengalami masalah emosi

o    Kemurungan  boleh menyebabkan mereka bertindak tanpa memikirkan risiko

o    Kebanyakan remaja yang murung ingin mendapatkan perhatian daripada ibubapa dengan cara yang negatif seperti ponteng sekolah

3.      Masaalah sosial

o    Tiada pengawasan ibubapa

o    Terbiar

o    Memberontak

o    Tidak minat belajar

o    Tiada pedoman hidup

4.      Masalah pembelajaran dan kurang tumpuan

o    Pelajar lembam (slow-learner) tidak dapat mengikuti pembelajaran dengan berkesan kerana mereka tidak memahami apa yang diajar disebabkan keupayaan intelektual yang rendah.

o    Mereka yang mengalami masaalah Gangguan Hiperaktif dan Kurang Tumpuan (Attention Deficit Hyperactive Disorder ataupun ADHD) pula mudah hilang tumpuan dan cepat berasa bosan.

Apa yang akan berlaku kepada remaja yang kerap ponteng sekolah?

1.      Terlepas peluang belajar

o    Sekiranya remaja ini dibiarkan ponteng sekolah, mereka akan menjadi lebih leka, dan tidak mempunyai keinginan untuk menyambung pelajaran. Setelah mereka dewasa,  mereka akan menyesal kerana terlepas peluang untuk belajar.

2.      Terdedah risiko gejala sosial

o    Apabila remaja mudah terpengaruh dengan budaya orang yang suka melepak, mereka akan terdedah dengan risiko yang lebih tinggi seperti merokok, menghisap dadah, gangsterisme dan perkara-perkara negatif lain.

Bagaimana mencegah remaja daripada ponteng sekolah?

1.      Peranan ibubapa

o    Remaja amat memerlukan perhatian daripada ibubapa. Meluangkan masa bersama mereka amat penting kerana mereka akan rasa dihargai dan ini akan memupukkan rasa tanggungjawab untuk masa hadapan mereka.

o    Sesetengah ibubapa yang mempunyai anak-anak yang kecil kurang memberi perhatian kepada remaja kerana bagi mereka, anak-anak yang besar sudah boleh berdikari, sedangkan semua anak termasuk remaja perlu dilayan dan diraikan.

o    Terdapat ibubapa yang terasa kekok untuk memulakan bicara atau perbualan. Adalah amat penting untuk memahami minat anak-anak, berbual-bual berkenaan perkara-perkara yang santai sebelum berbincang berkenaan perkara yang serius seperti kepentingan belajar.

o    Ibubapa juga harus melibatkan diri di dalam aktiviti sekolah dan menjalinkan hubungan yang baik dengan guru dan pentadbir sekolah. Ini akan membuatkan remaja berasa segan untuk membuat perkara yang negatif.

2.      Peranan pihak sekolah.

o    Guru harus mengenalpasti mereka yang tidak mempunyai kecenderungan/minat untuk belajar, dan seterusnya berbincang dengan ibubapa pilihan-pilihan yang ada seperti pendidikan khas, pendidikan vokasional dan penilaian daripada pakar jika mereka disyaki mempunyai masaalah pembelajaran seperti Ketidakupayaan intelektual atau Gangguan Hiperaktif dan Kurang Tumpuan

o    Pihak sekolah harus memberi insentif terutamanya untuk remaja yang dikenalpasti tidak minat belajar seperti menggunakan sistem merit dan memberikan ganjaran apabila remaja tersebut datang ke sekolah

3.      Peranan masyarakat

o    Jiran tetangga, pemilik cyber café, dan polis perlu mengambil inisiatif untuk membenteras gejala ponteng sekolah terutamanya jika anak-anak remaja berpakaian sekolah melepak di tempat awam pada waktu yang sepatutnya mereka berada di sekolah.

Apa yang harus anda lakukan jika anak anda ditangkap ponteng sekolah?

1.      Tenangkan diri.

o    Apabila anda mendapat panggilan telefon ataupun surat amaran daripada pihak sekolah mengatakan anak anda tidak hadir ke sekolah, terutama sekali jika anda sendiri yang menghantar mereka atau anda pasti mereka berpakaian unifom sekolah ketika meninggalkan rumah, anda tentu terkejut dan marah.

o    Tenangkan diri anda sebelum meluru dan menuding jari kepada pihak sekolah ataupun menghukum anak anda.  Anda perlu berlapang dada untuk bercakap dengan anak anda agar anda memahami apakah punca sebenar mereka ponteng sekolah.

2.      Dapatkan penjelasan daripada pihak sekolah dan tindakan yang akan diambil

o    Berjumpa dengan pihak pentadbr sekolah untuk mengetahui tarikh-tarikh ketidakhadiran anak anda dan apakah tindakan pihak sekolah seterusnya.

o    Guru kelas dan guru kaunseling mungkin dapat memberi maklumat tambahan berkenaan tingkahlaku anak anda di sekolah.

3.      Bercakap dengan anak anda

o    Galakkan anak anda untuk bercakap secara jujur dan berterus terang. Sebagai ibubapa anda perlu nyatakan bahawa anda akan bantu mereka. Tanyakan mengapa mereka ponteng sekolah, apakah perasaan mereka dan apakah masaalah yang mereka hadapi.

4.      Berbincang tentang masalah di sekolah dan cadangan penyelesaian

o    Ini amat penting terutamanya jika melibatkan masaalah dengan pihak guru atau rakan sekolah.

5.      Membuat pemantauan

o    Ibu bapa harus bekerjasama dengan guru kaunseling dan guru disiplin untuk memastikan anak pergi ke sekolah dan berada di dalam kelas setiap hari.  Maklumbalas daripada mereka adalah penting sebagai salah satu daripada langkah pemantauan.

 Daripada laman sesawang:

http://www.myhealth.gov.my/index.php/my/remaja/perubahan-tingkah-laku/ponteng-sekolah-school-truancy